Անգլերենի 2023-ի ապրիլյան ֆլեշմոբ

I.  A)B)C) տարբերակներից ընտրեք տրամաբանական շարունակությունը

You have a friend and it is his/her birthday today.

a) Can you help me with presents?

b) Happy birthday my dear friend, my best wishes to you and your family

c) It is  my birthday.  

C)

You are reading a very interesting book and you want your friends to read that book, too. What will you say?

a) I usually read a book in the evenings.

b)  I am reading a very good book and I want you to read it, too.

c) It is a very nice film. Watch it and you will like it.

B)

Where are you now?

a) We are having dinner..

b) We meet our friends at the cinema .

c) We are at our friends’ party.

C)

You want to go for a walk now. You want your friend to come with you. What will you ask him on the telephone?

a) Hello, Aram what are you going to do tonight? (այս երեկո)

b) Hello, Aram I am sad and I want to go out for a walk now, will you join (կմիանաս ինձ) me, please?

c) Hello, Aram, I am going to school,, will you come with me /կգաս ինձ հետ/?

B)

Գրիր մի փոքր պատում այն մասին, թե ինչ ես անում տանը ամեն օր: Վերնագրիր այսպես՝ My Day

My Day

Every morning I make my bed after waking up. I wash my face, teeth and hands. I have a breakfast and go to school.

Անգլերենի 2023-ի մարտ ֆլեշմոբ

Նա գեղեցիկ (ինչպիսի՞) աղջիկ է: She is a beautiful girl.

Նա գեղեցիկ (ինչպե՞ս) է պարում: She dances beautifully.

Նա միշտ արագ (ինչպիսի՞) պատասխան է տալիս: He always gives a quick answer.

Նա միշտ արագ (ինչպե՞ս) է պատասխանում: He always answers quickly.                                                          Ընտրի՚ր ճիշտ բառը:              

1.       Tom is a (careful, carefully) boy.

Tom is a careful boy.

2.       Tom usually reads texts (careful, carefully).

Tom usually reads texts carefully.

3.       Students speak (quiet, quietly) in the library.

Students speak quietly in the library.

4.       Students are usually (quiet, quietly) in the library.

Students are usually quiet in the library.

5.       The Opel is a (slow) car.

The Opel is a slow car.

6.       The Opel moves (slowly).

The Opel moves slowly.

7.       The Ferrari moves (quick, quickly).

The Ferrari moves quick.

8.       The Ferrari is a (quick, quickly) car.  

The Ferrari is a quick car.

 II. Watch this film – https://www.youtube.com/watch?v=FcX63TIBKXE                                                                         Read these sentences and answer the question.             “What did they do on these days?”  

We climbed a volcano. We walked across the island. We went swimming and fishing, We made a shelter out of bamboo and palm leaves. We swam all day and all night until we reached land. A ship sailed by. The band practiced on the beach. We walked around the island.  

         

Day 1

We swam all day and all night until we reached land. First we must sleep and rest.

Day 2

They need to find food.

Day 3

They need to find water.

Day 4

They climbed a volcano. At the top there was a pool of fresh rain water. It was deliciours. Now we must explore more of the island.

Day 5

They need to make shelter.

Day 6

Now we must have some music.

Day 7

They see shap but shap dasnt see them.

Day 364

The shap finsdam and they go home.

III. Մի քանի նախադասությամբ կարագրեք գարունը

We play outside. Nature wakes up.

Կենաց ծառ

Հնում հայերը որպես տոնածառ օգտագործում էին սովորական ծառի ճյուղերը` վրան կախելով չորացրած մրգեր: Արեւմտյան Հայաստանում Ամանորին պատրաստել են գաթա, մեջը ճյուղ են դրել, որի վրա կախել են աղանդեր, հետո ծառը տարել են եկեղեցի` օրհնելու: Այնուհետեւ, ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամ ծառին կապել է իր մազը, եւ այն այրել են: Իսկ ահա Արեւելայն Հայաստանում զարդարել են բալենու ծառ: Երեխաները ավետիսներ են ասել ու շրջել տնետուն Առհասարակ, քանի որ Նոր տարին ընկնում է պասի շրջանում, մեր երկրում ամանորյա սեղաններն այսքան ճոխ ու առատ չեն եղել նախկինում` պասուց դոլմա, չորացրած մրգեր, լոբով աղանդերներ եւ այլն: Ամանորի խորհրդանիշ դարձած տոնածառը երկար պատմություն անցելուց հետո է հասել մեզ:

Կենաց ծառի կողքին կա ևս մեկ, սակայն ավելի փոքր ծառ, որի վրա մոմեր են դրված: Այդ ծառը կոչվում է չաթալ ծառ: Այն պարտադիր ամեն տարի Կենաց ծառի կողքին պետք է դրված լինի: Չաթալ ծառի վրա ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամ պետք է իր համար մոմ վառի: Իսկ տան մեծ մամիկի մոմը պետք է առաձնահատուկ լինի: Հին ժամանակներում Ամանորի գիշերը, երբ հավաքվում են երեխաները, սկսում են մամիկից չիր ու չամիչ ուզել: Սակայն եթե մամիկի տվածը բավական չէր երեխաների համար, նրանք ցորենի հատիկներ էին գցում մամիկի վառած մոմի վրա` փորձելով հանգցնել: Իսկ մամիկն էլ ստիպված նրանց կրկին տալիս էր անուշեղեն:
Կենաց ծառի կողքին դրված են լինում նաև բլիթներ Դեռ հին ժամանակներում տարեմուտի գիշերը մարդիկ հազարավոր գուշակություններ էին անում: Բլիթների միջոցով կարող ես իմանալ` արդյոք նոր տարին հաջող է լինելու, թե ոչ: Ամանորի գիշերը այս բլիթները պետք է եփել, իսկ եթե եփելիս դրանք ուռչեն, ապա հաջող տարի կլինի:

Ես` որպես Սեբաստացի

Ողջույն…

Ես Նարե Գաբրիելյանն եմ: Սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում: Սիրում եմ մայրենի առարկան: Մենք այնտեղ գիրք էնք կարդում և մեր կարդացածը մենք քննարկում ենք: Մենք տեկստ ենք կարդում և դրա հիման վրա առաջադրանքներ ենք կատարում: Մեր մայրենիի դասատուն շատ բարի է: Մենք գնում ենք բակ պատմություններ ենք պատմում: Եվ լավ ժամանակ ենք անցկացնում: Մենք յուրաքանչյուր դասին, նոր բաներ ենք սովորում: Ես սիրում եմ նաև հայրենագիտությունը: Մենք վերջին անգամ գնացել ենք Ազգային պատկերասրահ: Մենք այնտեղ տեսեք Մ. Սարյանի նկարները: Այնտեղ ամեն բան հետաքրքիրեր: Իսկ ամենաշատը ես սիրում եմ դպրոցական լողափները: Ես ընկերներիս հետ ուրախ զվարթ լողում եմ:

3-րդ ուսումնական շրջանի ամփոփում. բնագիտություն

Ողջույն…

Ես սովորում եմ <<Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում: Ես մասնակցել եմ բնագիտական փորձերին, մենք գնացել ենք բակ պատրաստել ենք ծաղկատունկ, ծաղիկներ ենք աճեցրել, ջրել և խնամել: Մենք բնագիտական գրքեր ենք կարդացել, բնագիտական ֆլեշմեբների ենք մասնակցել և երկիր մոլորակի մասին ենք սովորել:

<<google maps>>

<<google earth>>

<<Բնագիտություն 5-րդ դասարան>>

Բանավոր խոսքին ուղղված աշխատանքներ

  • Ուսումնական ճամփորդությունների թեմայով ռադիո-հարցազրույց պատրաստիր ընկերոջդ հետ․ /հարցազրույցը պետք է լինի ռադիոնյութի կամ տեսանյութի տեսքով, 2-3 րոպե տևողությամբ, որակյալ, հրապարակված լինի բլոգում/

Հարցազրույց ճամփորդության մասին

Տարվա իմ ձեռքբերումները

Ողջույն…

Ես Նարե Գաբրիելյանն եմ, ես սովորում եմ << Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում >>: Այսoր ես կխոսեմ իմ ձեռքբերումների մասին: Ես սովորել եմ տարբեր առարկաներ և դրանք բոլորն էլ ինձ դուր էին գալիս: Ես ձեռք եմ բերել նոր ընկերներ: Մենք ամեն ուրբաթ ընթերցում ենք տարբեր գրքեր: Մենք ամեն օր նոր բան ենք սովորում: Ես երեկոյան` քնելուց առաջ տանը գիրք եմ կարդում: Ես շատ եմ սիրում իմ սովորած առարկաները: Մենք ամեն տարի ճամփորդում ենք: Այս տարվա իմ ձեռքբերումներից էլ մեկը եղել է այն, որ մենք կարդացել ենք հին հայերեն, կարդացել ենք հոգևոր ընթերցումներ:

Ազգային պատկերասրահ-Մարտիրոս Սարյան

Ես Նարե Գաբրելյանն եմ: Սովորում եմ <<Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում>>: Ես մի օր գնացել եմ Ազգային պատկերասրահ և այնտեղ տեսել եմ Մ. Սարյանի կտավները: Նա Հայտնիներից Հրաչյա Աճառյանին, Մանուկ Աբեղյանին, Նաիրի Զարյանին, Եղիշե Չարենցին, Սիլվա Կապուտիկյանին: Մենք այնտեղ տեսանք Եղիշե Չարենցի դիմանկարի մեջ պատկերված դիմակն ու գորգը: Մարտիրոս Սարյանը նկարել էր ինքն իրեն և շատ գեեղեցիկ բնապատկերներ: